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1 中高职食品生物技术专业“3+2”培养模式课程体系衔接研究
王大红 2017年02期 [69-73][摘要](1609)[pdf 1365KB](1521)
DOI:
2 基于中高职衔接的汽车营销与服务专业课程体系构建研究
严义章1,熊其兴1,杨顺芳2 2017年02期 [32-35][摘要](2339)[pdf 1123KB](1499)
DOI:
3 新形势下高职院校学生语言文化素质现状和改变途径
杨瑾 2016年06期 [114-117][摘要](2389)[pdf 1280KB](1523)
DOI:
4 论高职院校“工匠精神”的培育
孙标 2016年06期 [5-7][摘要](2154)[pdf 612KB](2164)
DOI:
5 高职生物技术专业人才培养目标与课程体系构建的探究
周纪东1,李余动2 2015年04期 [33-36][摘要](3155)[pdf 1172KB](1607)
DOI:
6 高职汽车运用技术专业建设的改革与实践
曹登华 2015年02期 [39-43][摘要](1058)[pdf 1178KB](1254)
DOI:
7 论手工艺行业培训课程体系的构建
赵雄贵 2014年04期 [87-89][摘要](913)[pdf 1850KB](1075)
DOI:
8 基于行业导向的高职会计专业课程体系构建探讨
王慧 2014年04期 [59-62][摘要](923)[pdf 1890KB](1042)
DOI:
9 高职光电子专业新课程开发中的瓶颈与对策
宋露露 2013年04期 [46-49][摘要](1721)[pdf 1622KB](1446)
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